EBS 독서지도
논술의 중요성이 점차 커지면서 독서에 대한 관심 또한 커지고 있다. 독서는 성적향상에도 도움을 줄까? 실험을 통해 그 해답을 찾아보고, 초·중·고 학생들의 책읽기 방법에 대해서도 알아본다.
학생들이 독서에 관심을 갖고 즐길 수 있도록 학교현장에서 독서지도 자료로 활용 가능한 프로그램이다.


1. 교육실험 프로젝트 - 똑똑한 책읽기
책읽기가 학습에 영향을 미칠 수 있을까? 성적을 향상시키려면 어떤 책을 어떻게 읽어야 할까? 본 프로그램은 독서가 학습능력을 얼마나 향상시키는지 보여주는 프로그램이다. 학습평가가 본격적으로 시작되는 초등학교 3학년 학생 중 성적과 가정환경이 보통인 3명의 아이들이 10주간 독서실험에 나섰다. 이 아이들이 10주 후에 어떻게 변할까?

2. 어린이에게 좋은 책을!
어린이 도서연구회 소속 전국 네트워크인 <동화읽는 어른 모임> 회원들과 함께 '어린이 책, 바르게 읽고 제대로 이해하기'에 대해 알아본다.

3. 어린이들에게 책 날개를!
아이들은 책을 통해 주인공이 그 문제 상황에 어떻게 대처해 가는지 알게 된다. 내가 누구인지, 이 세상의 다른 사람들과 어떻게 어울려 살아야 할지, 잘 짜인 문제 상황 속에서 경험하게 된다. 어린 시절, 왜 책을 읽어야 하는지, 또 어떻게 읽어야 좋을지 알아본다.

4. 청소년은 이런 책을 잘 읽는다!
권장도서를 즐겨 읽는 아이들을 만나기란 쉽지 않다. 권장도서나 필독서들은 누구를 기준으로 선정되는 것일까? 아이들은 자신이 공감할 수 있는 삶이 담긴 책을 좋아한다. 그런 책을 읽을 때 인생과 세상을 나름대로 이해해 간다. 우리 아이들이 자라고 느껴온 시기의 삶을 반영한 책들과 다양한 아이들의 취향과 기질 수준에 맞는 책 고르기 지혜를 알아본다.

5. 초등학생과 중·고등학생의 책읽기는 어떻게 다를까?
초등학교 졸업과 함께, 아이들에게 권해지는 <청소년 권장도서>, 이제까지 창작동화를 읽던 아이들이 이젠 사회 비판의식이나 역사, 예술을 논하는 책들을 만나게 된다. 적지 않은 아이들이 이 과정에서 책읽기에 흥미를 잃기도 한다. 어린이 시기와 청소년기의 책읽기는 어떤 점이 다르고 같을까? 청소년 시기의 독서교육의 특징에 대해 알아본다.

6. 중·고등학교 새내기를 위한 책
예비 중학생과 예비 고등학생, 그리고 '자녀들의 마음 자리'와 함께 나란히 성장해 가야 할 부모들이 함께 읽으면 좋을 책이 무엇일지 알아본다.

7. 우리가 꾸민 고전문학
고전문학을 학생 스스로가 참여하여 재구성하게 함으로써 작품에 대한 감상력과 비판력을 기를 수 있도록 하고 있다.

8. 만화로 배우는 한시수업
학생들이 정서적으로 한시를 대할 수 있도록 친근한 매체인 만화를 이용한 수업법을 알아본다.

9. 철학자가 되어보는 소크라테스식 문단수업
자기주도적으로 주제와 문제를 해결해 볼 소크라테스식 문단수업에 대해 알아본다.

10. 창의성을 키우는 독서감상 표현
학창시절 책이 재미있다는 것만이라도 실감나게 인식시켜 주고자, 한 편의 글을 읽고 그 내용과 관련하여 학생의 흥미와 개성에 따라 감상을 표현하도록 지도한다.